Evropske univerze med prenovo in stagnacijo
Bolonjski proces reforme visokega šolstva sicer odpira vrsto dilem in vnaša nove nejasnosti, a je lahko spodbuda za prenovo in razvoj visokega šolstva v Evropi. Pri tem je treba upoštevati, da ni enega samega najboljšega modela univerz, h kateremu bi morali stremeti. Uspešno prenovo je mogoče izvest...

Naročite članek

Elektronski naslov
Sporočilo